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Stimmung und Gefühle

Sieh dir die Videoclips an und betrachte die Bilder. Lies die Post it Notes und ziehe jede Post it Note auf das Bild, am besten zu dem passt, was du gesehen hast.

Instructions

The activity can be used in two ways.

  1. As a revision exercise after the learners have studied both the classic and modern argument. Ask them to drag the statements to the correct column based on which argument they think the statement can be attributed to.
  2. As an introduction to the topic. Press the show arguments button and both arguments and the prompt questions will be shown on the screen

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                      • Ein Ambiente von Geheimnis: Der Zuschauer hört Mikas inneren Monolog über seine Identität und seinen Platz in der Welt. Im Hintergrund ist mysteriöse Musik zu hören.
                      • Eine Atmosphäre von Angst: Mika wird von einem anderen Jungen bedroht. Die Kamera hilft uns, diese Situation “ mit seinen Augen” zu sehen.
                      • Eine angespannte Atmosphäre: Mika ist “in seine eigene Welt” zurückgezogen. Andererseits will seine Mutter mit ihm sprechen.
                      • Zärtlichkeit – In diesem wortlosen Abschnitt widerspiegelt die Musik die Gefühle von Mika beim ersten Treffen mit dem Pferd.
                      • Humor – durch Danas Witze und witzige Reaktionen auf Mikas Antworten.
                      • Eine warme Atmosphäre der Liebe und des Glücklichseins.
                      • In diesem Abschnitt herrschen zwei “Gefühle” – Verzweiflung und Optimismus.
                      • In diesem Ausschnitt steht Bewunderung im Vordergrund. Sascha bewundert Mikas Begabung für Mathematik.
                      • Ein Ambiente der Erleichterung: die Kinder haben Buccephalus nach Hause gebracht und die besorgten Erwachsenen sind jetzt erleichtert.
                      • Festliche Stimmung: unterschiedliche Menschen (und das Pferd) feiern Weihnachten auf ihre eigene Art und Weise.

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