Author: lyndam

Yma ceir nifer o weithgareddau sy’n rhoi’r cyfle i ddatblygu sgiliau ysgrifennu eich
disgyblion wrth fod yn greadigol.
Mae yma nifer o ffurfiau a gweithgareddau gwahanol i ddewis a dethol o’u plith yn ôl anghenion eich disgyblion.

CYMRAEG
yng Nghwricwlwm
Cenedlaethol
Cymru

Cyfnod Allweddol 2:
Rhaglen Astudio Ysgrifennu

Enghreifftiau o ddefnyddio testun cyfarwyddiadau

rysáit

arbrawf
gwyddonol

Posteri -
arwyddion /
rheolau

patrwm gweu neu wnïo

llawlyfr technegol e.e. ar gyfer cyfrifiadur neu beiriannau

gweithgareddau celf a chrefft

llyfr ‘DIY’

Prif
Nodweddion
Testun
Cyfarwyddiadau

teitl sydd yn cyfleu’r gweithgaredd
rhestr o’r hyn sydd ei angen
y gweithgaredd, cam wrth gam
iaith syml ac eglur
berfau gorchmynnol e.e. Rhowch; Torrwch; Peidiwch; neu Rho; Torra; Paid;
yr ail berson
rhifau a/neu gysyllteiriau amser e.e wedyn, ar ôl, yna
gwybodaeth angenrheidiol yn unig
lluniau / diagramau i gefnogi’r testun
brawddeg i gloi

Prif bwrpas testun
cyfarwyddiadau yw dweud sut mae gwneud rhywbeth.

Enghraifft o Destun Cyfarwyddiadau

Teitl sydd yn cyfleu’r gweithgaredd

Deunydd darllen ‘Cip’ — Tachwedd 2006

Rhestr o beth sydd ei angen

Y gweithgaredd - cam wrth gam

Lluniau i gefnogi’r testun

Rhifau i nodi’r camau

Brawddeg i gloi

Enghraifft o Destun Cyfarwyddiadau

Deunydd darllen ‘Cip’ — Mehefin 2007

Teitl sydd yn cyfleu’r gweithgaredd

Rhestr o beth sydd ei angen

Y gweithgaredd - cam wrth gam

Rhifau i nodi’r camau

Lluniau i gefnogi’r testun

Brawddeg i gloi

Dyma enghraifft o destun sy’n rhoi cyfarwyddiadau sut mae gwneud Fferins Celyn.
Beth yw eich barn ar osodiad y testun?
Ydy’r cyfarwyddiadau’n ddigon eglur?
Ydy’r iaith yn ddigon syml?
A oes rhestr glir o beth sydd ei angen?
Ydy’r lluniau yn ychwanegu rhywbeth at y testun?
Ewch ati i ail gyflwyno’r wybodaeth gan ystyried y nodweddion sydd yn bwysig.

Dyma rysait syml.
Chwiliwch am y nodweddion.

Crwst Cnau Almon
Cynhwysion
300g blawd 180g menyn 3 llwy fwrdd siwgr 25g cnau almon mâl
1 melynwy
3 llwy fwrdd hufen
Rhowch y blawd a’r cnau almon mâl mewn powlen a’u cymysgu.
Rhwbiwch y menyn i mewn i’r cynhwysion sych.
Ychwanegwch y siwgr.
Cymysgwch y melynwy a’r hufen ac ychwanegwch i’r bowlen.
Tylinwch y toes nes ei fod yn llyfn.
Defnyddiwch y crwst i wneud mins peis.

Teitl (Beth sydd i’w wneud?): / Teitl addas arall?
Beth sydd ei angen? / Dim ond y cynhwysion sydd yma. Oes modd rhestru’r cyfarpar hefyd?	Beth sydd i’w wneud? / Cofnodwch y berfau gorchmynnol. / Ychwanegwch ragor o ferfau gorchmynnol addas ar gyfer coginio: - / Beth am frawddeg i gloi?

Mae’r lluniau isod yn dangos gweithgaredd o wneud ffrâm llun. Ysgrifennwch y cyfarwyddiadau i gydfynd â phob llun.

Rhifyn ‘Cip’ — Ebrill 2007

Casglu Syniadau

Teitl (Beth sydd i’w wneud?):
Beth sydd ei angen?	Beth sydd i’w wneud? (cam wrth gam) / Cofiwch y berfau gorchmynnol!

Ydy’r gwaith yn cynnwys teitl sydd yn cyfleu’r gweithgaredd?
Ydy’r gwaith yn cynnwys rhestr o bethau sydd eu hangen?
Ydych chi wedi defnyddio iaith syml?
Ydych chi wedi defnyddio ffurf orchmynnol y ferf?
Ydy camau’r gweithredu mewn trefn gronolegol?
Ydych chi wedi defnyddio rhifau neu gysyllteiriau amser i hwyluso darllen y testun?
Ydy’r gwaith wedi’i gyflwyno’n daclus?

Hunanasesu

Pe bawn i’n cael y cyfle eto, byddwn i’n: